🎖️ J’ai 25 ans d’expérience dans l’enseignement du japonais en anglais aux États-Unis et au Japon 🎖️ J’ai préparé des étudiants américains de troisième cycle à l’Université du Colorado pour leurs soutenances orales de doctorat et j’ai enseigné la conversation japonaise quotidienne à des apprenants de différentes nationalités (5 ans) 🎖️ J’ai formé des employés d’entreprises pharmaceutiques internationales au japonais des affaires (16 ans) 🎓 J’ai obtenu un doctorat en biologie moléculaire et cellulaire à l’Université de Kyoto, classée 24ᵉ au monde 🎖️ J’ai publié deux articles scientifiques en tant que premier auteur dans la revue « Science » 🎯 Je vous aide à atteindre vos objectifs efficacement grâce à des cours adaptés à vos besoins 🧑‍🎓 J’enseigne à tous les publics, des enfants aux adultes, du niveau débutant jusqu’au japonais professionnel pour les personnes actives 😉 🚩 Mes étudiants apprécient particulièrement mes cours pour leur clarté, leur caractère agréable et leur efficacité, de la conversation quotidienne à la préparation d’examens tels que le JLPT et le BJT 🤗 🌳🌳🌳Diplômes et qualifications🌳🌳🌳 🌳 J’ai obtenu le certificat d’enseignement de l’anglais aux locuteurs d’autres langues, délivré par Cambridge English (avril 2025 – juillet 2025) 🌳 J’ai obtenu un doctorat à l’école doctorale de l’Université de Kyoto – biochimie et biologie cellulaire et moléculaire (avril 1996 – mai 1999) 🌳 J’ai obtenu un diplôme de master à l’école doctorale de l’Université de Kyoto – biochimie et biologie cellulaire et moléculaire (avril 1994 – mars 1996) 🌳 J’ai obtenu une licence à la faculté des sciences de l’Université de Kyoto – biologie et physique (avril 1990 – mars 1994) 🌳 J’ai suivi un cours d’anglais langue seconde à l’Université de Californie à Berkeley, Californie, États-Unis (juin 1991 – août 1991) 🌳 TOEIC 925 (novembre 2018) 🌳 Formation interne chez Chugai Pharmaceutical : gestion de la qualité des documents cliniques (système de gestion de la qualité, actions correctives et préventives, dossier principal électronique d’essai) (novembre 2017) 🌳 Programme de formation au leadership en entreprise chez Takeda Pharmaceutical Company (programme de maîtrise en administration des affaires) (mai 2006 – mars 2007) 🌳 J’ai suivi le cours d’analyse et de microscopie à fluorescence quantitative au laboratoire biologique marin, Woods Hole, Massachusetts, États-Unis (juillet 2000) 🌳🌳🌳Expérience professionnelle🌳🌳🌳 🌳 Consultant médical (mai 2022 – présent) 🌳 Directeur principal, liaison scientifique médicale, Caris Life Sciences, États-Unis (avril 2022 – mai 2022) 🌳 Responsable des affaires médicales en oncologie, Merck Biopharma Co., Ltd., Japon, groupe allemand Merck (novembre 2021 – mars 2022) 🌳 Directeur principal, science clinique en oncologie et développement clinique précoce, Chugai Pharmaceutical Co., Ltd., groupe Roche, Suisse (octobre 2020 – octobre 2021) 🌳 Responsable principal, département de science clinique et stratégie en oncologie, Chugai Pharmaceutical Co., Ltd., groupe Roche, Suisse (juillet 2018 – septembre 2020) 🌳 Responsable de science clinique, département de science clinique et stratégie en oncologie, Chugai Pharmaceutical Co., Ltd., groupe Roche, Suisse (novembre 2017 – juin 2018) 🌳 Liaison scientifique médicale en oncologie, AbbVie GK (septembre 2016 – octobre 2017) 🌳 Scientifique principal, unité de découverte de médicaments pour la génération de valeur supplémentaire et la médecine générale, Takeda Pharmaceutical Company (avril 2012 – août 2016) 🌳 Scientifique principal, unité de découverte de médicaments en oncologie, Takeda Pharmaceutical Company (septembre 2005 – mars 2012) 🌳 Chercheur, Institut médical Howard Hughes, Université du Colorado à Denver, Colorado, États-Unis (février 2000 – juin 2005) 🌳🌳🌳Principales compétences🌳🌳🌳 🌳 Excellentes compétences en communication, avec une attitude proactive et une exécution rapide 🌳 Communication fluide en anglais et en japonais avec des chercheurs de laboratoire et des investigateurs principaux dans les essais cliniques 🌳 Approche logique et analytique, avec patience pour construire les idées étape par étape 🌳 Connaissances scientifiques pratiques fondées sur une vaste expérience de la découverte de médicaments, de la recherche fondamentale académique à la recherche préclinique, au développement clinique et aux affaires médicales dans l’industrie pharmaceutique 🌳 Capacité d’analyser rapidement des articles scientifiques et des publications de l’industrie 🌳 Je propose activement des idées et des solutions pour répondre aux besoins non satisfaits des clients 🌳 J’ai conçu, planifié et mené des recherches sur les mécanismes de duplication du centrosome et le contrôle de la réplication de l’ADN, et j’ai publié deux articles en tant que premier auteur dans « Science », l’une des principales revues scientifiques au monde 🌳 J’ai lancé des essais cliniques internationaux fondés sur la recherche de biomarqueurs en oncologie et j’ai mené des discussions avec Genentech 🌳 J’ai construit un réseau mondial avec des scientifiques de premier plan dans le monde académique et dans l’industrie pharmaceutique 🌳 J’ai travaillé pendant 17 ans dans la recherche sur le cancer et le développement clinique au sein de quatre sociétés pharmaceutiques mondiales 🌳 J’ai inventé une nouvelle approche thérapeutique contre le cancer présentant des effets antitumoraux synergiques et j’ai déposé une demande de brevet (WO 2010038428A1) 🌳 J’ai présenté de nombreuses communications orales lors de conférences internationales, notamment EMBO, EMBL et APOCB 🌳🌳🌳À propos de Yutaka Matsumoto🌳🌳🌳 🌳 Je suis né à Tokyo et j’ai grandi dans des régions rurales à travers le Japon. Entouré d’une nature luxuriante près de la mer, je me suis profondément intéressé au mystère de l’origine de la conscience humaine et de la vie, et j’ai souhaité découvrir cette réponse à l’avenir. Depuis l’enfance, j’aime les animaux et les plantes, et j’aime toujours découvrir le monde à travers l’anglais dans les films. À l’école, mes matières préférées étaient les sciences naturelles et l’anglais. 🌳 À l’Université de Kyoto, j’ai obtenu une licence en sciences, spécialité en biologie et en physique. Mon objectif était d’appliquer la thermodynamique hors équilibre à l’étude du centrosome, un complexe protéique capable de se répliquer en autosome. 🌳 Pendant mes années universitaires, j’ai travaillé à temps partiel comme guidé touristique pour JTB, la plus grande agence de voyage du Japon, et comme professeur d’anglais à l’école préparatoire Osaka Tennoji, où j’ai guidé des visiteurs en anglais dans les temples de Kyoto. Je leur ai fait découvrir la cuisine japonaise et j’ai également enseigné l’anglais à des lycéens se préparant aux études de médecine, en vue des examens d’entrée à l’université. 🌳 J’ai rejoint un laboratoire de troisième cycle à l’Université de Kyoto qui avait découvert la kinase MAP, une molécule importante pour la prolifération cellulaire et le cancer. Après avoir étudié de manière autonome le mécanisme de duplication du centrosome pendant cinq ans au cours de mes études de master et de doctorat, j’ai découvert que la kinase cycline-2 dépendante est nécessaire à la duplication du centrosome dans les cellules somatiques. J’ai publié des articles scientifiques internationaux et obtenu mes diplômes de master et de doctorat en biologie cellulaire et moléculaire. Ce travail, qui suggérait que le centrosome pourrait être à l’origine de la vie multicellulaire et du cancer, a reçu une reconnaissance internationale majeure. 🌳 J’ai déménagé aux États-Unis et j’ai travaillé comme chercheur à l’Institut médical Howard Hughes de l’Université du Colorado à Denver. J’y ai publié deux articles majeurs sur le mécanisme reliant la duplication du centrosome à la réplication de l’ADN. J’ai publié ces deux articles dans « Science » en tant que premier auteur, et des chercheurs du monde entier les ont reconnus pour avoir révélé un rôle auparavant inconnu des centrosomes dans l’instabilité du génome menant au cancer. 🌳 Pendant mes années de recherche postdoctorale aux États-Unis, à la demande d’amis venus de nombreux pays, je leur ai enseigné la conversation quotidienne en japonais et en anglais en tant que professeur de japonais. 🌳 Bien que j’aie réussi en tant que chercheur postdoctoral, j’ai perdu un ami proche d’enfance, originaire de la préfecture de Kochi, à cause du cancer. Comme la recherche fondamentale n’a pas pu le sauver, j’ai décidé de consacrer plus de 17 ans à une carrière en oncologie dans l’industrie pharmaceutique. J’ai travaillé dans quatre sociétés pharmaceutiques mondiales : Takeda Pharmaceutical Company, en tant que scientifique principal en recherche préclinique ; AbbVie, aux États-Unis, en tant que liaison scientifique médicale en oncologie ; Chugai Pharmaceutical, du groupe Roche, en Suisse, dans la recherche clinique en oncologie ; et Merck Biopharma Japan, du groupe allemand Merck, en tant que responsable des affaires médicales en oncologie. En oncologie, j’ai lancé des programmes de recherche clinique pour découvrir de nouveaux médicaments plus efficaces et présentant moins d’effets secondaires en sélectionnant les patients sur la base de biomarqueurs, notamment des caractéristiques génétiques et immunologiques, et j’ai contribué aux phases précoces et tardives du développement clinique. J’ai également construit un réseau international en collaborant avec des leaders d’opinion du monde académique et des chercheurs majeurs de l’industrie. 🌳 Ma plus grande réussite a été de démontrer un leadership dans la recherche clinique et le développement de nouveaux traitements contre le cancer, y compris des approches combinées telles que les inhibiteurs des points de contrôle immunitaire et les thérapies ciblées. En proposant des idées stratégiques et originales, j’ai réussi à nouer des collaborations et des partenariats avec des institutions universitaires et des entreprises de biotechnologie mondialement reconnues. Chez Takeda Pharmaceutical Company, j’ai également déposé un brevet pour une nouvelle approche thérapeutique contre les cancers porteurs de mutations de Ras, combinant un inhibiteur de p38 MAPK et le paclitaxel au cours du premier cycle de traitement par paclitaxel, ce qui a permis de réduire les effets secondaires. Des études in vivo ont démontré à la fois une toxicité moindre et une efficacité accrue. 🌳 Pendant mes années au sein de sociétés pharmaceutiques mondiales, j’ai également enseigné l’anglais des affaires à des employés japonais et les ai préparés à des examens de qualification tels que le TOEIC. 🌳 Tout au long de ma carrière, j’ai contribué à l’avancement des connaissances scientifiques et à l’amélioration du traitement des patients. Grâce à la recherche en oncologie, au mentorat de jeunes scientifiques au Japon et à l’étranger, et à des présentations et discussions lors de nombreuses conférences internationales, je travaillé aujourd’hui comme consultant pharmaceutique possédant une expérience mondiale couvrant à la fois la recherche fondamentale et la recherche clinique. 🌳 Que mon travail concerne la médecine ou les langues, j’ai toujours accordé une grande valeur à la communication et aux véritables relations humaines. J’aime explorer de nouveaux mondes et j’ai découvert Amazing Talker, qui me met en relation avec des étudiants à la recherche d’un enseignant comme moi. Grâce à cette plateforme, j’ai eu davantage d’occasions d’interagir en profondeur avec des personnes du monde entier intéressées par le Japon, ainsi qu’avec des Japonais intéressés par le monde anglophone. Ici, j’espère mettre mon expérience et mes compétences au service de la construction de relations et d’amitiés significatives avec mes étudiants. 🌷🌷🌷Cours de japonais Matsumoto🌷🌷🌷 🌷🌷🌷(Âges 4–12) 🌷 J’utilise des supports pédagogiques qui correspondent aux centres d’intérêt de votre enfant, tels que des jeux, des chansons, des films et des animés 🌷 J’aide votre enfant à pratiquer des conversations sur les sujets dont il souhaite parler, afin qu’il puisse commencer à parler dès le premier jour 🌷 J’enseigne étape par étape avec des explications visuelles en anglais et en japonais afin que votre enfant puisse construire naturellement des phrases en japonais 🌷 Je peux également utiliser les manuels scolaires que votre enfant utilise actuellement 🌷 Je réponds aux questions de votre enfant, telles que « Pourquoi les gens disent-ils cela en japonais ? », en anglais et en japonais 🌷🌷🌷(Âges 12–18) 🌷 Je demande d’abord à l’élève pourquoi il souhaite apprendre le japonais et je conçois des leçons adaptées à ses besoins 🌷 J’utilise des supports pédagogiques qui correspondent aux centres d’intérêt de l’élève, tels que des jeux, des chansons, des films et des animés 🌷 J’aide l’élève à pratiquer des conversations sur les sujets dont il souhaite parler, afin qu’il puisse commencer à parler dès le premier jour 🌷 J’enseigne étape par étape avec des explications visuelles afin que l’élève puisse construire naturellement des phrases en japonais 🌷 Je peux également utiliser les manuels scolaires que l’élève utilise actuellement 🌷 Je réponds à des questions telles que « Pourquoi les gens disent-ils cela en japonais ? », en anglais et en japonais 🌷🌷🌷Pour les adultes 🌷 Je demande d’abord à l’élève quels sont ses objectifs pour apprendre le japonais et quels problèmes il rencontre, puis je conçois des leçons adaptées à ses objectifs 🌷 J’explique comment utiliser le japonais poli étape par étape avec des explications visuelles claires en anglais 🌷 J’utilise des supports pédagogiques qui correspondent aux centres d’intérêt des élèves, tels que des chansons, des séries dramatiques, des films et des animés 🌷 Pour la préparation au JLPT et au BJT, je demande généralement à l’élève de résoudre des questions dans des vidéos dans le temps imparti, puis j’explique en anglais les solutions pour les questions auxquelles l’élève a mal répondu 🌷 Je choisis des questions d’entraînement pour le JLPT et le BJT en grammaire, vocabulaire, compréhension orale et kanji en fonction de l’humeur et de la condition d’apprentissage de l’élève 🌷 Je peux également utiliser les manuels scolaires que l’élève utilise actuellement 🌷 J’enseigne des techniques simples pour améliorer la prononciation et l’intonation en japonais 🌷 J’explique le vocabulaire japonais en anglais avec de courtes phrases d’exemple tout en présentant des synonymes et des antonymes à l’aide d’explications visuelles 🌷 J’aide l’élève à comprendre les différences de nuance entre les synonymes et j’augmente son vocabulaire en l’aidant à les apprendre avec leurs antonymes 🌷 J’enseigne la préparation aux entretiens en japonais pour des emplois dans des entreprises japonaises et des entreprises étrangères au Japon, en fonction des entreprises auxquelles l’élève postule 🌷 J’explique pourquoi certaines expressions professionnelles sont utilisées dans les lieux de travail japonais et j’explique les principes du langage professionnel japonais en anglais 🌷 Je demande à l’élève de pratiquer de nombreux scénarios de conversation professionnelle afin qu’il puisse développer des compétences adaptées à différentes situations 🌷 J’explique les différences entre le japonais parlé et le japonais écrit et j’aide l’élève à améliorer ses compétences en expression orale et écrite 🌷 J’enseigne la structure des courriels et des lettres professionnels en japonais et je montre comment les expressions changent selon la personne à qui l’élève écrit 🐶 J’ai hâte de vous rencontrer lors d’un cours d’essai ! 🐶 ❓ À propos du cours d’essai de 25 minutes ➡️ Nous établirons ensemble un plan de cours ➡️ Je vérifierai votre niveau actuel ➡️ Je vous proposerai une courte mini-leçon axée sur la résolution de problèmes ➡️ Je vous expliquerai des méthodes d’apprentissage efficaces ❗️ Règles pour tous les cours ❕ ↘️ Merci de ne pas réserver de nombreux cours plusieurs mois à l’avance si vous n’êtes pas certain de pouvoir assister à chaque cours. Lorsque vous réservez un créneau horaire, les autres élèves ne peuvent plus le réserver. ↘️ Merci d’annuler votre cours au moins 24 heures avant l’heure de début. ↘️ Si vous tombez soudainement malade ou si votre emploi du temps professionnel change et que vous devez annuler jusqu’à 12 heures avant le début du cours, merci de m’en informer via le chat d’AmazingTalker. J’autorise le report du cours jusqu’à deux fois. À partir de la troisième fois, le cours est facturé en totalité. ↘️ S’il reste moins de 12 heures avant le début du cours, l’annulation n’est plus possible et le cours est facturé en totalité, mais merci d’indiquer la raison dans le chat d’AmazingTalker. ↘️ Avant le début du cours, merci de vérifier votre connexion Internet et votre appareil. ↘️ Merci de préparer un cahier et un stylo afin de ne pas oublier les expressions utiles.